ventajas y desventajas

Ventajas:

·         Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

·         Requiere que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

·         Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

·         Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

·         Los maestros pueden examinar sus destrezas.

·         Se puede utilizar en todos los niveles escolares.

·         Promueve la auto evaluación y control del aprendizaje.

·         Selecciona a alumnos hacia programas especiales.

·        Certifica la competencia del alumno, basando la evaluación en trabajos más auténticos.

·         Permite una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

·         Permite tener una alternativa para reportar calificaciones y exámenes estandarizado.

·         Proveen una estructura de larga duración.

·         Transfiere la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

·         Consume tiempo del maestro y del estudiante.

·         Requiere refinamiento del proceso de evaluación.

·         Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los resultados.

·         La generalización de los resultados es limitada.

·        Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que sea             usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.

·         Puede presentar deshonestidad por estar elaborado fuera del aula